دو مفهوم “یادگیری” و “اندازهگیری” اگر در کنار هم مورد توجه قرار بگیرند، میتوانند آزمونهای استانداردی را در سازمان ایجاد کنند. خبر خوب این است که مفهوم سنجش در یادگیری دیگر فقط تمایز بین پاسخهای صحیح و نادرست نیست بلکه فرایندی است که برای اندازهگیری و بهبود تعامل و کارایی چنین مفهومی طراحی شده است.
امروزه، سنجش یادگیری شامل جمعآوری دادهها از منابع مختلف همچون فعالیتهای درسی آنلاین، نظرسنجی، دادههای مربوط به منابع انسانی (HR) ، ارزیابی عملکرد و استفاده از این تحلیلها برای اندازهگیری و بهبود تاثیر برنامههای یادگیری است. این رشته در حال ظهور، که به عنوان تجزیهوتحلیل یادگیری شناخته میشود، پتانسیل بزرگی برای تقویت استراتژیهای جامع مدیریت استعداد در سازمان دارد و به طور مستقیم به اثربخشی کسبوکار مربوط است. رهبران یادگیری و توسعه توصیه میکنند که هفت مرحله مهم را برای اطمینان از اعمال درست این روش و همچنین به دست آوردن حداکثر ارزش از دادهها و بینشهای حاصل از برنامههای آموزش سازمانی اثربخش رعایت کنید: